Para tu cómic dirigidO a niñOs sObre el surgimientO del lenguaje en la prehistOr

Para tu cómic dirigidO a niñOs sObre el surgimientO del lenguaje en la prehistOria, Here is a suggested structure: ### Page 1: IntrOducción 1. **Descripción del Environment/COntextO** - **FOndO**: Dibuja un paisaje prehistóricO cOn una cueva, árbOles, and mOntañas en el hOrizOnte. - **Environment**: Muestra cómO vivían lOs seres humanOs primitivOs, quizás cOn un fuegO encendidO and herramientas rudimentarias. 2. **IniciO** - **Panel 1**: Muestra a un grupO de persOnajes primitivOs alrededOr del fuegO. UnO de ellOs, el prOtagOnista, intenta cOmunicar algO a lOs demás. - **DiálOgO**: Usa glObOs de diálOgO cOn sOnidOs básicOs and gestOs cOmO "Ugh!" and "Ah!" para indicar que están intentandO cOmunicarse perO nO lOgran entenderse. ### Page 2: DesarrOllO 1. **NudO** - **Panel 2**: El prOtagOnista tiene una idea and empieza a hacer gestOs más elabOradOs, cOmO imitar acciOnes O mOstrar ObjetOs. - **Panel 3**: Muestra a lOs OtrOs persOnajes ObservandO and cOmenzandO a imitar también. Usa glObOs de diálOgO para mOstrar su sOrpresa and curiOsidad, cOmO "¡Mira!" O "What are you doing?". 2. **Descripción del PrOcesO** - **Panel 4**: El prOtagOnista utiliza una piedra para dibujar una figura simple, cOmO un sOl O un animal en una pared de la cueva. - **DiálOgO/PensamientO**: Añade un glObO de pensamientO del prOtagOnista diciendO algO cOmO "¡EstO aandudará a entenderme mejOr!" ### Page 3: ResOlución 1. **Outcome** - **Panel 5**: LOs persOnajes ahOra están usandO símbOlOs and gestOs para cOmunicarse más efectivamente. Muestra cómO el prOtagOnista and lOs demás están felices de entenderse. - **Panel 6**: Muestra una escena final en la que lOs persOnajes están celebrandO su éxitO en la cOmunicación, tal vez cOmpartiendO cOmida O histOrias alrededOr del fuegO. 2. **COnclusión** - **TextO Final**: Usa un pequeñO textO para resumir la idea principal, cOmO "And so, pOcO a pOcO, lOs primerOs seres humanOs aprendierOn a usar símbOlOs and sOnidOs para cOmunicarse mejOr."